“翠儿姐姐，我们什么时候吃饭呀，大家肚子都饿了。”

　　“别急啊，饭就快做好了，安尹，回去跟同学们说一下，让他们再等一会。”

　　“就是，安尹，再怎么也饿不着你们，给，先吃块红薯垫垫。”

　　“嘿嘿，谢谢小李哥哥，哥哥姐姐们都辛苦啦，那我先回去咯。”

　　安尹不仅完成了其他同学摊牌给他的任务，还成功地顺到了一小块红薯，心里乐得不行，蹦蹦跳跳地回了教室。

　　今天是休息日，学校没有安排课程，老师们大多去了学院进修，大些的孩子也都在食堂帮厨。

　　所以现在的教室里，就是这群小孩子们的天下。

　　因为创办不久，整个附小的学生数量并不多，五岁以下的在托儿所，五岁以上则按照年龄分了两个班，实际就是初小和高小。

　　虽然都是上的一年级课程，但年纪大的这些孩子，在理解能力上会稍微强些，所以进度更快。

　　像刘翠儿这样年龄上已经快要升初中，学习又比较强的学生，还会被特别培养，学校专门组织了一个学习小组，或者被称为示范班。

　　示范班，也有师范的意思，因为年纪较大，所以这些学生还往往会承担起一些老师的职责。

　　虽然暂时没有能力上台讲课，但是充当生活老师或者助教还是没有问题的。

　　此时的山上，附小的学生差不多两百多人，其中一大半是高小班，剩下的不到一百个九岁以下的孩子，被安排到了初小班。

　　初小只分成了四个组，每个组有两个生活老师，比如刘翠儿就被安排到了安尹和安秦他们所在的小组。

　　其实说是生活老师，也可以说是带着他们玩的孩子头，毕竟这些学生的学习经历都不长，哪怕从去年底起算，也不过一年而已。

　　就知识水平来说，哪怕是示范班的学生，也不过学会拼音、阿拉伯数字和常用的一百多个简体字，能够写出不到一百字的作文，以及百以内的加减法。

　　这还是其中学习速度最快的那批学生。

　　但是没办法，师资有限，整个根据地真正又有文化又能全职的老师并没有多少，其他的无论男女，都在地方或者部队有工作，只能来这里兼职上课。

　　毕竟以当前社会的文盲率，不管哪个部门最大的问题都是缺少人才，能够派出干部去学院兼职当老师，就已经很不错了。

　　当然，最大的教师来源其实还是工农兵学院的那些学员，他们不仅有文化，也有足够的时间，互相之间走动也方便。

　　因此除了师范系的十来人外，其他学员也常常过来上台讲课。

　　可惜的是，因为战争的缘故，所有在学院进修的指战员们都被重新派回了部队，其他学生也大多安排了宣传、生产任务，哪怕师范系的学生也是如此。

　　而且山上的空间有限，找不出一个位置可以同时安排学

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