歪歪曲曲的符号叫英语。那些年英语教育不像现在这样普及，我小学的英语老师是语文老师教的，她既是我的英语老师也是我的语文老师。她上课也很简单，带我们读几遍单词，再把录音磁带放一遍，就完了。当时虽然也有一个叫基础训练的配套习题册，但老师只是说了说你们自己看看吧，就没管了。
每次放录音磁带时，都会有一个叫“pronounciationandspeaking”的小栏目，它是整本书中我除了那些英文歌和英文小摇滚之外唯一感兴趣的东西了，而我对它感兴趣的原因也很简单：我从来没见过这么长的单词！这是一个专门教音标的小栏目，当时我虽然没有音标的概念，但我就跟着读，渐渐的发现了一些规律，记住了一些音标符号所对应的读音，之后就渐渐尝试着用音标去读单词，根据发音规律去记忆，单词很容易就记住了。
所以当别人因为单词而痛苦时，我的确是有些不解的。可以说是饱汉不知饿汉饥吧，难道我是天才天才吗？不会吧......
“还有哪些人没有被抽到？”唐珍珍问了一句。
“还有张建，董爱文，谢军超，宋诗蕊.....叶代云”。我站了起来，照着名册念。
唐珍珍微微一沉吟道：“相比于最初提问的同学，你们复习的时间更长，要是和之前一样提问十个的话，对之前的同学而言就有些不公平了。这样吧，你们每个人最少回答十五个，没有上限，这也是一个对你们自己的挑战。嗯，英语课代表来示范一下。”唐珍珍说完朝我所在的方位看了一眼，目光中竟透着几分得意与促狭，似是有针对我的意味。是我看错了吗，难道之前画唐珍珍被发现了？不可能啊，要是被发现了，我还能好好站在这里吗，还是想要在课堂上保持一个温婉的教师形象，不忍发火，待下课时把我叫到办公室里训一顿？不过应该是我看错了吧......
“thefirstone有趣的，好笑的。”
“amusing.”
“精力充沛的”
“energetic”
“消失”
“disappear”
唐珍珍报翻译时的语速明显比之前快了很多，这难道是英语课代表的特殊待遇？但当我看到唐珍珍那双冰冷的眼神，完全不复之前提问别人时笑意吟吟的样子。我一瞬间便明白了，这个女人要故意整我！现在就是不知道是哪件事让她生气了，是自己刚才对着窗外的麻雀发了一会呆，还是眯着眼小憩了了一阵，还是画了她的画像被她发现了，还是以上都是？
唐珍珍看到叶代云回答的很流畅，也有些惊讶，毕竟刚才这小子可一直都心不在焉的，还竟在在纸上画自己。她本以为这家伙回答不上来
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