将正确的动物小卡片拿出来。
她指着电视机,再举起小卡片,重复道:“小朋友们,记住啦,这是羊,咩咩叫的羊~”
认完一只动物,黄老师再按下电视机的播放键。
陆陆续续带着小朋友们认识了牛、马、狗、兔子几种动物。
黄老师发现,每次都是菡菡小朋友的反应最快,能准确又迅速地找出相应的动物来。
终于,又有新的动物出现在电视机里。
而这次,菡菡小朋友开始纠结了。
凌幼菡眨着大眼睛,小脸蛋儿满是疑惑,懵懵地看着电视机里出现的动物。
她的两只小手手,分别拿着两张小卡片,一张是猫咪,一张是老虎。
乔霏霏指着电视机里的动物,开心地大喊:“我知道!这是菡菡家的猫咪!”
她急忙从一堆小卡片里找出猫咪来,但看到卡片上画着的动物时,乔霏霏也懵住了。
乔霏霏又从小卡片里找了找,找出老虎来。
她皱着眉头,纠结不已,转头向菡菡小朋友求助:“菡菡,哪个才是猫咪呀?”
别问菡菡,菡菡也在纠结着。
凌幼菡的小眉头蹙得比霏霏小朋友还要深,看着手中的两张卡片,再对比着电视机里的动物。
猫咪不像猫咪,老虎像猫咪,好奇怪耶。
心愿系统007莫名有种“这一天终于到来”的感慨。
他保持安静,给菡菡一定的思考空间。
其他小朋友们也一个接一个地认出来,那是菡菡小朋友的“猫咪”,他们还跟“猫咪”一起玩过,小朋友们纷纷埋头找着小卡片。
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