欢我，给我写情书。”

　　“你呀，你呀。”班主任说着笑起来，脸上那份严肃瞬间消失地荡然无存。

　　“收起来吧，我不看。”他居然把信放回桌子上，这让我惊讶不已，不明白他是什么意思，难道是要逼我老实交待？抗拒从严，坦白从宽？还不至于这么阴险吧？

　　他叹了口气，坐下来，在我的对面坐下来，说：“何从，你是最让我痛心的一个学生，你让我说你什么好。”

　　看情形，他有话要跟我说，我站着，低着头，等着他的训斥。

　　“最近怎么样，不有感觉好一些？还能集中精力学习吗？”他问着，我点着头，吱唔着，半听半不听，只眼睛要着桌子上的那封信，想要不要立即收起来，如果班主任一时心意变了，拆

　　开来看，那岂不是突唐了美人儿或者小天使？

　　还好，他没有打那封信的主意，问我今天做语文试题了没，拿出来给他看看，班主任是教语文的，我只答了一小半，在他的坚持下只得拿出来，他一边看着，一边叹着气，嘴里嘀咕着：“你这是怎么答的，乱七八糟，驴头不对马嘴。”

　　我听着，不敢吱声，心想暴风雨就要来了吧，希望来得不要那么猛烈，我会承受不起的。

　　起初他还耐心地看了几题，不过那只是两分钟前的事情，现在表情明显急燥起来，急燥而且烦乱，直接翻到背面，然后是第二张，第三张，后面几乎全是一片空白，只答了一份古文阅读。

　　他停下来，开始看古文阅读，我一直盯着他的神情，心惊胆颤，不过还好，他的神情开始安静下来，甚至眼睛里还泛起了几份赞叹，最后终于合上试卷，叹了口气，说：“根基还算稳定，这个班，像你根基这么好的人不多，你就是不够努力，心猿意马，整天胡思乱想，不误正业。”

　　我头垂得更低，准备迎接着他无休止的训话，不过他的话也就到这里为止，接着是：“明天重做，做好了直接交给我，我给你看看，看你现在坠落到什么程度了。”

　　我点头，应允，赶紧收了试卷，同时把认给收了起来，这是最重要的。

　　“感情哪，是人生中最麻烦的事情。”不知为何，他突然发出了这样的感叹，让我一阵心虚，心想你训我我还可以接受，但千万别和我谈感情，不要逼我说些什么，那是我致命的死穴。

　　他说着看向窗外，目光里竟有几分倦意，莫非他也曾为感情所困而痛苦不已，以至于至今回想起时，仍感到万分痛苦，而才发出这样的感叹？

　　他还要再说些什么，这时响起响亮的脚步声，有人进来，其实她的脚步并没有那么响亮，只是我们都在安静。

　　我和班主任一起看过去，她不想会在这个时候见到班主任，赶紧停下来，站在那儿看着我们，眼睛里竟有几分慌乱，同

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